HOLA SALA VERDE:
⁃ PARA ESTA SEMANA, LES TRAJE ACTIVIDADES MUY DIVERTIDAS!! ESPERO TENGAN MUCHAS GANAS DE JUGAR!!
⁃ QUIERO RECORDARLES QUE PUEDEN ENVIARME VÍA MAIL IMÁGENES, Y VIDEOS DE LOS CHICOS/AS REALIZANDO LAS ACTIVIDADES!! PUEDE TAMBIÉN CONSULTAR CUALQUIER INQUIETUD QUE TENGAN!!(profe.nahuel.jardin@gmail.com)
ESPERO QUE SE ENCUENTREN MUY BIEN Y DISFRUTEN MUCHO DE LAS ACTIVIDADES PROPUESTAS PARA ESTA SEMANA!!
HOLA SALA VERDE LES CONTAMOS LO QUE TRABAJAMOS HOY EN EL ZOOM.
LUEGO DE EXPONER CADA UNO SU INVESTIGACIÓN SOBRE LOS ANIMALES DOMÉSTICOS COPIAMOS EN EL CUADERNO:
MARTES 29
PERRO
GATO
PECES
PAJARO
HAMSTER
LORO
HOLA SALA VERDE
- AQUÍ LES COMPARTIMOS EL SEPTIMO CUENTO DE ESTE CD DE CANTICUENTICOS
https://www.youtube.com/watch?v=dSEkasBxZ3I&list=OLAK5uy_lT15gd0hytpBkx-31USFEY5y_pz43uS6g&index=14
Y QUEREMOS QUE ESCUCHEN ESTA DIVERTIDA CANCION EN LA QUE RINGNHO NO SE QUIERE LEVANTAR.
¡PARA CHARLAR UN POCO!
¿CUÁNDO LES PASA QUE NO SE QUIEREN DESPERTAR?
¿EN LA CANCIÓN, QUE FORMAS BUSCA LA MAMA PARA LEVANTAR A RINDIGNHO?
¿QUE FORMAS BUSCA MI FAMILIA PARA LEVANTARME/SE?
¿ALGUNA VEZ ME QUISE QUEDAR DURMIENDO PORQUE ME GUSTA?
¿ALGUNA VEZ ME QUEDE DURMIENDO PORQUE ME SENTIA MAL?
SI PUEDEN RECONOCER EN LA CANCIÓN APARECEN ALGUNOS INSTRUMENTOS QUE QUEREMOS QUE LOS ESCUCHEN ¿A DONDE ESTAN? (PUEDEN ESCUCHAR CON AURICULARES CON ALGUN PARLANTE PARA PRESTAR MAS ATENCIÓN!
- TRIANGULO (METAL)
- CLAVES (MADERA)
- MARACAS (SEMILLAS)
- ACORDEON (FUELLE)
- ¿QUE OTROS INSTRUMENTOS ENCUENTRAN?
LINK:
https://www.youtube.com/watch?v=ixJTql04_2E&list=OLAK5uy_lT15gd0hytpBkx-31USFEY5y_pz43uS6g&index=15
1- LUZ Y SOMBRA
HOLA
SALA VERDE! PARA HACER LA ACTIVIDAD DEL DÍA DE HOY VAMOS A JUGAR CON LUCES Y
SOMBRAS. PARA HACER LUZ PODEMOS USAR UNA LINTERNA, PUEDEN USAR LA DEL CELULAR,
TAMBIÉN PUEDEN UTILIZAR UN VELADOR.
TAMBIÉN
NECESITAN ALGÚN JUGUETE, PREFERENTEMENTE QUE SE QUEDE PARADO, UNA HOJA Y
MARCADORES.
LA
IDEA DE ESTE TRABAJO ES QUE PUEDAN UBICAR EL JUGUETE SOBRE LA HOJA, Y PROBAR
CON LA LINTERNA PARA QUE SU SOMBRA SE PROYECTE SOBRE LA MISMA. UNA VEZ QUE
HAYAMOS LOGRADO ESTO CON LA AYUDA DE LOS MARCADORES DIBUJAMOS EL CONTORNO DE LA
SOMBRA.
AQUÍ
LES DEJAMOS UNAS FOTOS DE MUESTRA:
QUE
JUGUETE ELIGIERON PARA RETRATAR LA SOMBRA? NOS MANDAN UNA FOTO DE SUS
PRODUCCIONES?
HOLA SALA VERDE! HOY LES PROPONEMOS JUGAR UNA CARRERA DE AUTOS.
PARA JUGAR VAMOS A NECESITAR LOS SIGUIENTES MATERIALES:
• UN TABLERO PUEDEN IMPRIMIR EL QUE LES ADJUNTAMOS, DIBUJARLO USTEDES, O SI QUIEREN Y DISPONEN DE LUGAR LO PUEDEN DIBUJAR CON TIZAS EN EL PISO. LES RECOMENDAMOS SI LO HACEN USTEDES QUE LA CANTIDAD DE CASILLEROS EN EL TABLERO, SEA ENTRE 30 Y 40 PARA COMPLEJIZAR AL QUE REALIZAMOS LA SEMANA ANTERIOR QUE TENÍAN 20 CASILLEROS.
• 2 FICHAS, 2 TAPITAS, O PUEDEN DIBUJAR 2 AUTOS, O USAR DOS AUTOS DE JUGUETE
• UN DADO
REGLAS
• LOS JUGADORES UBICAN SUS AUTOS EN LA LARGADA Y TIRAN EL DADO, UNO EN CADA TURNO Y AVANZAN TANTOS CASILLEROS COMO EL DADO INDICA.
• GANA EL JUGADOR QUE TOCA PRIMERO LA BANDERA DE LLEGADA.
NOS CUENTAN QUIENES JUGARON Y QUIÉN GANÓ? QUE SE DIVIERTAN!!
HOLA SALA VERDE Y FAMILIAS! LES COMPARTIMOS EL POWER POINT SOBRE ANIMALES DOMESTICOS QUE OBSERVAMOS HOY EN EL ENCUENTRO.
https://drive.google.com/file/d/1qBKmK2p18QldT6Lw-tiFzImt6O74py0G/view?usp=sharing
HOLA SALA VERDE:
⁃ PARA ESTA SEMANA, LES TRAJE ACTIVIDADES MUY DIVERTIDAS. VAMOS A UTILIZAR EL RINGO, LOS INVITO A JUGAR JUNTOS EN FAMILIA!!
⁃ QUIERO CONTARLES QUE CREE UN MAIL PARA PODER RECIBIR IMÁGENES, VIDEOS O CUALQUIER INQUIETUD QUE TENGAN!!(profe.nahuel.jardin@gmail.com)
ESPERO QUE SE ENCUENTREN MUY BIEN Y DISFRUTEN MUCHO DE LAS ACTIVIDADES PROPUESTAS PARA ESTA SEMANA!!
SECUENCIA DE ARTE
FUNDAMENTACIÓN:
ESTA
SECUENCIA DE ACTIVIDADES PROPONE CIERTA CONTINUIDAD CON LA REALIZADA EN EL
PRIMER CUATRIMESTRE EN LA CUAL NOS PROPUSIMOS TRABAJAR Y ENRIQUECER LA
REPRESENTACIÓN DE LA FIGURA HUMANA.
CONVENIDAS
QUE LA ENSEÑANZA DEL LENGUAJE VISUAL, FAVORECE LA COMUNICACIÓN CON UNO/A
MISMO/A Y CON OTRAS PERSONAS, PENSAMOS ESTA SECUENCIA PARA DAR LA POSIBILIDAD
DE UTILIZAR MATERIALES QUE TENGAMOS DISPONIBLES EN NUESTRAS CASAS PARA EXPLORAR
DIVERSOS FORMATOS DE ARTE.
EN UN
ESPACIO CONFIABLE QUE PERMITA CONECTARSE CON ASPECTOS CONOCIDOS, PROPIOS Y CON
OTROS POR DESCUBRIR, OFRECEREMOS ACTIVIDADES VARIADAS QUE PERMITAN LA ELECCIÓN
DE DIFERENTES OPCIONES DE SOPORTES, MATERIALES Y HERRAMIENTAS FOMENTANDO LA
INICIATIVA PROPIA, LA CURIOSIDAD Y LA MOTIVACIÓN.
OBJETIVOS:
QUE EL
NIÑO LOGRE:
·
EXPLORAR
DE MANERA VISUAL Y TÁCTIL A TRAVÉS DE SUS SENTIDOS LOS OBJETOS CON LOS CUALES
SE REALIZARÁN LAS DIFERENTES PRODUCCIONES.
·
EXPLORAR
LAS POSIBILIDADES QUE NOS BRINDAN LA LUZ Y LA SOMBRA
·
EXPLORAR
CON DIVERSOS MATERIALES, CONVENCIONALES Y NO CONVENCIONALES.
·
RECONOCER
LAS CARACTERÍSTICAS DE LOS OBJETOS Y BUSCAR NUEVAS ALTERNATIVAS AL USARLOS COMO
MEDIO DE PRODUCCIÓN ARTÍSTICA.
CONTENIDOS:
LA
CONSTRUCCIÓN DE LA MIRADA
·
EXPLORACIÓN
VISUAL Y TÁCTIL DE LAS FORMAS, EL COLOR, EL ESPACIO Y LA TEXTURA EN LA
NATURALEZA Y EN LOS OBJETOS PRODUCIDOS POR EL SER HUMANO.
EL
ARTE COMO LABORATORIO EXPRESIVO
·
EXPLORACIÓN
DE LA LUZ Y DE LA SOMBRA.
·
EXPLORACIÓN
EN EL USO DE DIVERSOS MATERIALES.
·
RECONOCIMIENTO
DE LAS CARACTERÍSTICAS DE LOS MATERIALES.
SECUENCIA
DE ACTIVIDADES:
QUERIDAS
FAMILIAS: COMENZAMOS LA SEMANA ANTERIOR EN EL ZOOM A TRABAJAR CON ESTA NUEVA SECUENCIA DE
ACTIVIDADES DE ARTE. SABEMOS A TRAVÉS DE FOTOS Y VIDEOS QUE NOS ENVIARON, QUE
LOS NIÑOS DISFRUTARON MUCHO DE ESTAS PROPUESTAS EN LAS CUALES PUEDEN DESPLEGAR
SU IMAGINACIÓN.
ANTES
DE COMENZAR, LES CONTAMOS QUE EN ALGUNAS DE LAS ACTIVIDADES UTILIZAREMOS
ELEMENTOS QUE SE ENCUENTRAN FÁCILMENTE POR LO CUAL LES BRINDAMOS UNA LISTA PARA
QUE LOS PUEDAN IR RECOLECTANDO Y LOS TENGAN DISPONIBLES AL MOMENTO DE REALIZAR
LAS ACTIVIDADES:
PAPELES
DE DIFERENTES TEXTURAS, COLORES Y TAMAÑOS, PEDACITOS DE TELA, RETAZOS DE LANA,
BOTONES, ALGODÓN, CORCHOS, SEMILLAS O CAROZOS DE FRUTAS, FRUTOS DE ÁRBOL QUE
PUEDAN ENCONTRAR, RAMITAS, PIEDRAS PEQUEÑAS, PALITOS DE HELADO O DE BROCHETTE
(SACÁNDOLE LAS PUNTAS PARA QUE NO SEA PELIGROSO), CARRETELES DE HILO VACÍO,
TAPITAS, ROLLOS DE PAPEL HIEGIÉNICO O DE COCINA, BOTELLAS DE PLÁSTICO DE
DIFERENTES TAMAÑOS, HUEVERA DE CARTÓN.
NO
HACE FALTA QUE JUNTEN GRAN CANTIDAD DE ESTOS ELEMENTOS, SINO QUE ES IMPORTANTE
Y MÁS ENRIQUECEDOR PARA LAS PROPUESTAS SI PUEDEN CONSEGUIR VARIEDAD DE LOS
MISMOS.
1- ARTE EFÍMERO
BUENOS
DÍAS! HOY QUEREMOS PROPONERLES UNA ACTIVIDAD DE ARTE EFÍMERO. DICHA EXPRESIÓN
ARTÍSTICA SE CARACTERIZA POR UTILIZAR DIVERSOS MATERIALES QUE PODEMOS TENER EN
CASA.
CUANDO
HABLAMOS DE ARTE EFÍMERO NOS REFERIMOS A TODA AQUELLA EXPRESIÓN CONCEBIDA BAJO
UN CONCEPTO DE FUGACIDAD EN EL TIEMPO, POR LO TANTO, LES PERMITE A LOS NIÑOS Y
A LAS NIÑAS PODER EXPRESAR SUS DESEOS, NECESIDADES Y EMOCIONES A TRAVÉS DE
DISTINTOS MATERIALES, SOBRE DIFERENTES SUPERFICIES, ARMANDO, DESARMANDO Y
TRANSFORMANDO LAS MISMAS LIBREMENTE CUANTAS VECES LO DESEEN.
PARA
ESTA ACTIVIDAD LOS INVITAMOS A UTILIZAR AQUELLOS ELEMENTOS QUE HAYAN PODIDO
RECOLECTAR, POR EJEMPLO: PEDACITOS DE TELA, RETAZOS DE LANA, BOTONES, ALGODÓN,
CORCHOS, SEMILLAS O CAROZOS DE FRUTAS, FRUTOS DE ÁRBOL QUE PUEDAN ENCONTRAR,
RAMITAS, PIEDRAS PEQUEÑAS, PALITOS DE HELADO O DE BROCHETTE (SACÁNDOLE LAS
PUNTAS PARA QUE NO SEA PELIGROSO), CARRETELES DE HILO VACÍO, TAPITAS. SI SE LES
OCURRE ALGÚN OTRO MATERIAL QUE TENGAN DISPONIBLE EN CASA TAMBIÉN PUEDEN USARLO.
NUEVAMENTE
COMO EN LA ACTIVIDAD ANTERIOR EL COLLAGE QUE REALIZAMOS EN EL ZOOM, LA FORMA QUE REPRESENTEN PUEDE SER ABSTRACTA O
REPRESENTAR ALGO QUE SUS HIJOS DESEEN.
UNA
VEZ FINALIZADA ESTA OBRA NO OLVIDEN SACARLE UNA FOTO, YA QUE LUEGO LA MISMA SE
DESARMA. SI LES GUSTÓ ESTA ACTIVIDAD PUEDEN DEJAR LOS MATERIALES SEPARADOS Y
REPETIRLA LAS VECES QUE DESEEN.
LES
GUSTÓ? NOS MANDAN UNA FOTO DE SUS OBRAS DE ARTE EFÍMERO?
HOLA SALA VERDE!!! HOY EN EL ZOOM FESTEJAMOS LA LLEGADA DE LA PRIMAVERA !!!
LES DEJO UN LINK PARA QUE PUEDAN HACER UNAS ADIVINANZAS, COMO? HACIENDO CLICK EN EL TITULO ADIVINANZAS PRIMAVERALES.
HOLA SALA VERDE
AQUÍ LES COMPARTIMOS EL SEXTO CUENTO DE ESTE CD DE CANTICUÉNTICOS
https://www.youtube.com/watch?v=9MMyKjPGNHo
¿SABÍAN QUE EN ALGÚN MOMENTO SE USABAN PALOMAS MENSAJERAS PARA COMUNICARSE?
PODEMOS COMPARTIR EN FAMILIA ¿QUE QUIERE DECIR QUE UNA PALOMA SEA MENSAJERA?¿CÓMO HACIAN? (SI NO SABEMOS, PODEMOS BUSCAR INFORMACIÓN EN INTERNET!)
LES VOLVEMOS A COMPARTIR EL BAILECITO DEL VIENTO, ESTAMOS LLEGANDO A LOS ULTIMOS CUENTOS DE ESTE CD ESPERAMOS QUE LES HAYAN GUSTADO LAS PROPUESTAS PARA JUGAR EN FAMILIA!
ESTA VEZ PROPONEMOS AGARRAR MATERIALES DE DESCARTE/PEDAZOS DE MADERA/LLAVES/CHAPITAS PARA HACER UN LLAMADOR DE ANGELES!
NECESITAMOS AYUDA DE LAS FAMILIAS!!!
MATERIALES:
* UNA TAPA DE PLASTICO (MIENTRAS MÁS ANCHA MEJOR!)
* AGUJA PARA HACER LOS AGUJEROS
* HILO
* CHAPITAS/LLAVES/VARILLAS DE METAL/PEDACITOS DE MADERA/MATERIALES DE DESCARTE
PASOS:
1. (UN ADULTO O UNA ADULTA) HACER 3 AGUJEROS, LO MAS SEPARADOS ENTRE SÍ QUE SE PUEDA, EN LA TAPA DE PLASTICO CON LA AGUJA CALIENTE, LO SUFICIENTEMENTE GRANDE PARA QUE PASE EL HILO DOS VECES POR EL MISMO AGUJERO (IDA Y VUELTA).
2. ATAR A TRES HILOS LARGOS COMO UN ANTEBRAZO LAS LLAVES/CHAPITAS/MATERIALES QUE VAN A PRODUCIR EL SONIDO! (UNO O VARIOS EN CADA HILO)
3. ¡VAMOS A PASAR LOS HILOS! AGARRAMOS UNA PUNTA DEL HILO Y LO PASAMOS POR UNO DE NUESTROS AGUJEROS DE LA TAPA Y LO VOLVEMOS A PASAR DE LA MISMA FORMA QUE LO PUSIMOS EN UN PRINCIPIO, ESTO VA A HACER QUE LA TAPA QUEDE TRABADA Y NO SE DESLICE! CONTINUAMOS CON EL RESTO DE LOS HILOS DE LA MISMA MANERA.
4. UNA VEZ QUE YA PASAMOS TODOS LOS HILOS POR LA TAPA NOS QUEDA JUNTARLOS CON UN NUDO.
5. PODEMOS BUSCAR ALGÚN LUGAR DE LA CASA QUE CORRA EL VIENTO Y COLGARLO PARA QUE NOS AVISE CUANDO SOPLE FUERTE, QUE HISTORIAS NOS TRAERA EL VIENTO?
BAILECITO DEL VIENTO
https://www.youtube.com/watch?v=dyY9goMCl7Y&ab_channel=CANTICUENTICOSMUSICAPARACHICOS
¡¡¡HOLA SALA VERDE!!!
HOY LES TRAEMOS ALGO SUPER DIVERTIDOUN: "JUEGO DE RECORRIDO":
"LA CARRERA DE LA LIEBRE Y LA TORTUGA"
MATERIALES
• UN DADO
• UN TABLERO
• UN DIBUJO DE UNA LIEBRE Y UNA TORTUGA PARA RECORRER LOS CASILLEROS, O DOS TAPITAS.
ORGANIZACIÓN DEL GRUPO PARA JUGAR
• CADA JUGADOR TIRA EL DADO. EL QUE OBTIENE EL MAYOR PUNTAJE SE COLOCA EN EL TABLERO DE LA LIEBRE Y COMIENZA EL JUEGO.
• POR TURNO, CADA JUGADOR TIRA EL DADO Y AVANZA EN LOS CASILLEROS DE SU PISTA TANTAS FICHAS COMO INDICA EL PUNTAJE OBTENIDO EN EL DADO.
• GANA EL JUGADOR QUE LLEGA PRIMERO AL ÚLTIMO CASILLERO
LAS SEÑOS
HOLA QUERIDAS FAMILIAS Y NENES Y NENAS DE SALA VERDE!!!
HOY LOS INVITAMOS A JUGAR LIBREMENTE CON LAS LETRAS MÓVILES. LES PROPONEMOS QUE BUSQUEN UN MOMENTO Y UN ESPACIO ADECUADO QUE LES PERMITA A LOS NIÑOS/AS CENTRAR SU ATENCIÓN Y PODER DISFRUTAR DE UN ESPACIO DE JUEGO Y APRENDIZAJE.
EN ESTA
PROPUESTA NECESITAMOS QUE UN ADULTO LOS ACOMPAÑE Y PUEDA IR REALIZANDO UNA
SERIE DE INTERVENCIONES Y/O SUGERENCIAS PARA PODER ESTIMULAR AÚN MAS ESTE
JUEGO.
EN PRIMER
LUGAR, TENDRÁN QUE PENSAR QUE PALABRA LES GUSTARÍA FORMAR. SI NO SE LES OCURRE
NADA, LES SUGERIMOS QUE LOS INVITEN A PENSAR EN ALGUNA PALABRA FÁCIL, CORTA,
COMO PUEDE SER EL NOMBRE DE ALGUIEN CONOCIDO, UNA MASCOTA, ALGÚN JUGUETE, ETC.
TAMBIÉN
PUEDEN SUGERIRLES QUE PIENSEN EN ALGUNA PALABRA QUE COMIENCE IGUAL A LA DE SU
NOMBRE.
UNA VEZ QUE
SABEN Y DECIDIERON QUE PALABRA DESEAN FORMAR, ES MOMENTO DE HABILITARLOS E
INCENTIVARLOS A QUE SE ANIMEN A BUSCAR AQUELLAS LETRAS QUE PARA ELLOS SERÍAN
LAS ADECUADAS.
¡ATENCIÓN!
DEJEN QUE ELIJAN LIBREMENTE, NO IMPORTA SI NO SON LAS CORRECTAS, LA IDEA ES QUE
POCO A POCO COMIENCEN A PERDER EL MIEDO AL ERROR Y SE PERMITAN EQUIVOCARSE.
RECUENDENLES QUE ESTAS LETRAS SE MUEVEN Y SE CORREN COMO NOSOTROS QUERRAMOS,
POR LO TANTO, SI LUEGO DESCUBRIMOS QUE ALGUNA SOBRA O FALTA PODEMOS SUMARLA O
QUITARLA.
UNA VEZ QUE
SELECCIONARON LAS LETRAS QUE CONSIDEREN NECESARIAS LOS INVITAREMOS A QUE ARMEN
LA PALABRA COMO ELLOS CREAN. NUEVEMANTE LES RECORDAMOS, A LOS ADULTOS QUE
ACOMPAÑEN LA PROPUESTA, QUE LES PERMITAN PRODUCIR LIBREMENTE, SIN MARCARLES
INSTANTANEAMENTE EL ERROR O INTERVENIR EN LA PRODUCCIÓN QUITANDO TODO ESPACIO
DE AUTONOMÍA.
UNA VEZ QUE
ELLOS CONSIDEREN QUE LA PALABRA YA ESTA FORMADA, ES MOMENTO AHORA SI, DE
CORROBORAR SI LA MISMA ESTA ADECUADAMENTE ARMADA.
PARA ESTO LES
SUGERIMOS QUE VAYAN NOMBRANDO LA PALABRA QUE DESEARON FORMAR, EN VOZ ALTA Y
VAYAN INTENTANDO DESCUBRIR LAS LETRAS QUE SE PUEDEN IR ESCUCHANDO.
NO DESARMEN
NI MODIFIQUEN SU PRODUCCIÓN, LES PROPONEMOS QUE VAYAN ARMANDO LA PALBRA
COMPLETA DEBAJO DE LA QUE LOS NIÑOS FORMARON. DE ESTA MANERA PODRÁN IR VIENDO
CONJUNTAMENTE SI SOBRÓ O FALTO ALGO.
UNA VEZ
FINALIZADA LA VERIFICACIÓN DE LA PALABRA, FELICITEN Y RESALTEN EL ESFUERZO Y EL
VALOR DE ANIMARSE A FORMAR UNA PALABRA. PUEDEN PENSAR OTRA SI ES QUE DESEAN
SEGUIR JUGANDO.
ESPERAMOS QUE DISFRUTEN MUCHO DE ESTE ESPACIO
DE JUEGO.
SI QUIEREN NOS PUEDEN MANDAR FOTOS AL MAIL. BESITOS BUEN FINDE!!!!
❤SEÑO VALE❤
HOLA SALA VERDE Y FAMILIAS LES DEJO LA ACTIVIDAD QUE HICIMOS HOY EN EL ZOOM PARA AQUELLOS QUE NO PUDIERON ESTAR Y PARA TODO EL QUE LA QUIERA REPETIR.
COMENZAREMOS A TRABAJAR UN NUEVO PROYECTO DE PLÁSTICA, VAMOS A HACER UN COLLAGE. LA IDEA ES QUE PUEDAN RECOLECTAR PAPELES DE DIFERENTES TAMAÑOS, TEXTURAS Y COLORES. PUEDEN SER HOJAS, O TAMBIÉN PUEDEN JUNTAR ENVOLTORIOS DE GOLOSINAS O ALIMENTOS QUE LES GUSTEN SUS COLORES, SOBRE TODOS AQUELLOS QUE SON TRASPARENTES. TAMBIÉN PUEDEN USAR: PEDACITOS DE TELA, RETAZOS DE LANA, BOTONES. Y APROVECHANDO QUE SE VIENE EL DÍA DE LA PRIMAVERA PODEMOS HACER ALGO PARA DECORAR NUESTRA CASA Y LO TENEMOS LISTO PARA EL ZOOM DEL DÍA MARTES 22.
ESTE ES MI COLLAGE!!! LOS QUIERO MUCHO!! ❤
HOLA SALA VERDE!!
PARA ESTA SEMANA LES TRAIGO UNA ACTIVIDAD DIVERTIDA!!
VAMOS A REALIZAR MUCHOS SALTOS Y DE MÚLTIPLES VARIANTES!!
NOS VEMOS PRONTO CON MÁS ACTIVIDADES!!
HOLA SALA VERDE
AQUI LES COMPARTIMOS EL QUINTO CUENTO DE ESTE CD DE CANTICUENTICOS
LINK
https://www.youtube.com/watch?v=UdEPh2473ME&list=OLAK5uy_lT15gd0hytpBkx-31USFEY5y_pz43uS6g&index=10
ESTA CARTA ES UN HOMENAJE A VIOLETA PARRA, Y LA CANCIÓN ES UNA CUECA! UN RITMO MUY POPULAR EN CHILE.
LES PROPONEMOS QUE CORRIJAN LA CARTA PARA VIOLETA PARRA EN LA SIGUIENTE CANCIÓN! PODEMOS IR ESCUCHANDO Y ADIVINAR LAS PALABRAS QUE ESTÁN DICHOS CON ¨ICA¨ AL FINAL O, EN FAMILIA, PODEMOS ESCRIBIRLA EN UNA HOJA Y LUEGO REPETIR EL MENSAJE DE LA CARTA!
PODEMOS PREGUNTARNOS Y COMPARTIR TAMBIEN
¿ALGUNA VEZ ESCRIBIERON UNA CARTA?
¿ALGUNA VEZ TUVIERON QUE ENVIAR UNA CARTA? ¿CUANDO? ¿QUE DECÍA ESA CARTA?
LINK:
https://www.youtube.com/watch?v=KQ1Hwr0AkCE&list=OLAK5uy_lT15gd0hytpBkx-31USFEY5y_pz43uS6g&index=11
LES DEJO LA ACTIVIDAD QUE REALIZAMOS HOY EN EL ENCUENTRO DE ZOOM
VEO-VEO
REALIZAREMOS UN NUEVO JUEGO DE
BÚSQUEDA CON LA DINÁMICA DEL VEO VEO. LA DOCENTE ESCRIBIRÁ EL COLOR (ROJO,
AZUL, AMARILLO, VERDE) Y REALIZAREMOS UNA LECTURA GRUPAL.
UNA VEZ FINALIZADO REGISTRAREMOS ESTOS
COLORES EN EL CUADERNO.
BESITOS 💕 SEÑO VALE 💕
¡BUENOS TARDES SALA VERDE Y FAMILIAS!!
HOY LES PROPONEMOS REALIZAR UN BINGO DE LETRAS
LOS/AS INVITAMOS/AS A ARMAR CARTONES CON LOS NOMBRES DE LOS DIFERENTES INTEGRANTES QUE PARTICIPARÁN DEL JUEGO, PUEDEN HACERLOS ESCRITOS, PEGANDO LETRAS DE REVISTA O COMO LES RESULTE MAS CÓMODO. U OTRA VARIANTE ES QUE SEAN USTEDES MISMOS/AS QUIENES ELIJAN QUÉ PALABRA ESCRIBIR EN EL CARTÓN.
LUEGO EN UNA BOLSITA SE COLOCARÁN LAS LETRAS MÓVILES QUE VENIMOS UTILIZANDO EN LA SECUENCIA. UNO/A DE LOS/LAS PARTICIPANTES DEBERÁ IR SACANDO LAS LETRAS, PUEDA MOSTRARLA Y NOMBRARLA, PARA QUE, DE ESTA MANERA, EL RESTO, PUEDA FIJARSE Y TACHAR O MARCAR LA LETRA QUE CORRESPONDA EN SU CARTÓN.
EL O LA PRIMERO/A QUE CUBRA TODAS SUS LETRAS SERÁ EL GANADOR O LA GANADORA ¿SE ANIMAN?
QUE SE DIVIERTAN!!!! Y SI QUIEREN NOS MANDAN FOTO DEL GANADORES O GANADORAS!!!! LAS SEÑOS.💕
}
¡ HOLA SALA VERDE! LES DEJO LAS ACTIVIDADES QUE REALIZAMOS HOY EN EL ENCUENTRO DE ZOOM.
https://www.youtube.com/watch?v=lNqXJ0N8qvs
¡HOLA SALA VERDE!
PARA ESTA
SEMANA LES TRAIGO DOS PROPUESTAS MUY DIVERTIDAS!!
EN EL
PRIMER VIDEO LES MUESTRO UN TUTORIAL PARA REALIZAR UN RINGO EN CASA,
PROXIMAMENTE LO UTILIZAREMOS PARA REALIZAR ACTIVIDADES.
LA SEGUNDA
PROPUESTA SON ACTIVIDADES PARA REALIZAR!!
NOS VEMOS
PRONTO CON MAS ACTIVIDADES!!
HOLA SALA VERDE Y FAMILIAS!
PARA EL DÍA DE HOY LES PROPONDREMOS SEGUIR CON LA SECUENCIA DE MATEMÁTICA.
JUEGO DEL MAYOR.
CONSIGNA: : PARA ESTE JUEGO SE NECESITARÁN DOS DADOS. “GUERRA DE DADOS”: CADA JUGADOR TENDRÁ UN DADO. LOS JUGADORES TIRAN EL DADO AL MISMO TIEMPO Y GANARÁ AQUEL QUE SAQUE EL MAYOR PUNTAJE EN CADA PARTIDA. DEBERÁN IR REGISTRÁNDOLO EN UNA HOJA.
SI QUERES AL FINALIZAR SACA UNA FOTO Y LA MANDAN AL MAIL!! QUE TENGAN UN LINDO MIERCOLES! CARIÑOS SEÑO VALE
HOLA SALA VERDE Y FAMILIAS!
EN EL DÍA DE HOY TRABAJAMOS EN EL ZOMM CON ADIVINANZAS, LAS LETRAS MÓVILES Y EL CUADERNO.
LA ACTIVIDAD CONSISTE UNA VEZ QUE ADIVINAMOS EL ANIMAL, FORMAMOS LA PALABRA CON LAS LETRAS MÓVILES Y LUEGO LAS COPIAMOS EN EL CUADERNO UNA DEBAJO DE LA OTRA.
NO ES NECESARIO COPIAR EL DÍA YA QUE ESTA FUE UNA ACTIVIDAD DE REGISTRO Y EN ESTA OPORTUNIDAD NO LO COPIAMOS.
IMPORTANTE SI LOS NIÑOS OCUPAN MAS RENGLONES PARA ESCRIBIR O SU ESCRITURA NO ES LINEAL POR FAVOR NO LE BORREN SUS ESCRITURAS, ELLOS SE ESTÁN INICIANDO ESTA MUY BIEN COMO LO ESTÁN HACIENDO.
